Умственная отсталость – врожденное или приобретенное в раннем детстве (до 3 лет) состояние общего недоразвития психики с выраженной недостаточностью интеллектуальных способностей.

Умственная отсталость может быть обусловлена различными этиологическими и патогенетическими факторами, действующими во время внутриутробного развития, родов или в первые годы жизни. В большинстве случаев умственная отсталость является не болезненным процессом, а патологическим состоянием, результатом когда-то подействовавшей вредности, и не имеет тенденции к прогредиентности (прогрессированию).

... Читать дальше »

Описание:

Настоящее руководство выходит четверть века спустя после аналогичных публикаций. В нем подведены итоги сорокалетнего изучения автором и его сотрудниками клинических и патопсихологических особенностей умственно отсталых детей всех возрастов, а также подростков. В руководстве помещены материалы, посвященные истории развития представлений об умственной отсталости, этиологии и патогенезу психического недоразвития. Излагаются современные методы многосторонней диагностики и дифференциальный диагноз умственной отсталости. Основное место в содержании книги занимает подробное описание систематики, клинической картины разных степеней и форм умственной отсталости. В отличие от традиционных представлений сделан акцент на существовании позитивной динамики развития психических нарушений при умственной отсталости, а также на ... Читать дальше »

Автореферат диссертации по теме "Технология социально-педагогической реабилитации подростков с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости в учреждении социального обслуживания неинтернатного типа"

Сафонова Людмила Михайловна

Технология социально-педагогической реабилитации подростков

с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости в учреждении социального обслуживания неинтернатного типа

13. 00. 03 - Коррекционная педагогика (олигофренопедагогика)

Автореферат диссертации 1 2 Г] А Р ("2 на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Екатеринбург - 2012

005015381

Работа выполнена в ФГБОУ ВПО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева»

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор Уфимцева Людмила Петровна

Официальные оппоненты: доктор психологических наук, профессор

Агавелян Оганес Карапетович

кандидат педагогических ... Читать дальше »

Систематика по этиологическому принципу получила развитие в многостепенных этиопатогенетических классификациях. Одна из первых патогенетических этиологических классификаций принадлежит W. Strohmayer (1926), который две основные группы психической отсталости делил на отдельные формы в зависимости от разных критериев (особенностей развития, времени поражения, этиологических факторов и др.).

М. О. Гуревич (1932) описал несколько форм психического недоразвития:

1. С неясной этиологией;
2. Вызванные эндогенными уродствами;
3. Вызванные экзогенными поражениями;
4. Вызванные эндокринными расстройствами.

Внутри этих форм он производил дальнейшее разделение на подгруппы.

С. Я. Рабинович (1940), дифференцируя различные группы олигофрении, стремилась учитыв ... Читать дальше »

Физкультурные минутки

А теперь пылесос включаем.
Пыль из ковров выбиваем.
Влево - раз, вправо – два,
Пыль по шлангу потекла.
Раз, два, три; раз, два, три –
Нет нигде пыли, посмотри.
***
Сидели два медведя (раскачиваются с ноги на ногу)
На тоненьком суку.
Один читал газету (читают газету).
Другой мешал муку (мешают муку).
Раз ку-ку, два ку-ку –
Оба шлепнулись в муку.
***
Встаньте, дети, встаньте в круг,
Встаньте в круг, встаньте в круг,
Жил на свете старый жук,
Старый добрый жук …
(Какой большой круг, а как его сделать маленьким? Игра «Пузырь»)
***
А сейчас мы с вами, дети, (руки в стороны)
Улетаем на ракете. (руки куполом над головой)
На носки поднимись,
А потом руки вниз.
Раз, два, три, четыре –
Вот летит ракета ввысь!
Я по лесу пойду, я бруснику найду.
Если нет лукошка - соберу в ладошку.
Прыгну через лужицу, голова закружиться. ... Читать дальше »

Психическое недоразвитие

Оглавление.

Введение........................................................................................................... 2

1. Этиология умственной отсталости.............................................................. 4

2. Клинико-психологическая структура умственной отсталости................... 6

3. Систематика умственной отсталости........................................................... 8

Заключение..................................................................................................... 11

Литература...................................................................................................... 13

Актуальность заявленной проблемы на сегодня такова, что распространенность состояний психического недоразвития, особенно в относительно легких его формах (пограничные формы интеллектуальной недостаточности, включая ЗПР, олигофрению ... Читать дальше »

Стр. 21

Глава 2. Клиника и этиология умственной отсталости

Умственно отсталые дети с самого раннего возраста нуждаются не только в медицинской помощи, но также в специальных условиях и методах воспитания и обучения. Уровень приспособления их к жизни в обществе и к наполнению общественно полезного труда требует усилий многих специалистов, и в первую очередь педагогов-дефектологов.

Под понятием умственная отсталость объединены многочисленные и разнообразные формы патологии, проявляющиеся в недоразвитии познавательной сферы. Существуют сотни таких патологических состояний и заболеваний и соответственно сотни разных форм умственной отсталости. Так что диагноз умственная отсталость, олигофрения, общее психическое недоразвитие представляет собой не нозологический, а групповой диагноз для данной группы аномалий развития. Разные формы умственной отсталости различаются по этиологии, патогенезу, клиническим проявлениям, могут различаться по времени воз ... Читать дальше »

Список литературы. Исаев Д.Н. Умственная отсталость у детей и подростков. - М., 2004. МаллерА.Р. Воспитание и обучение детей с интеллектуальными недостатками. - М., 1998. Шпек, Отто. Люди с умственной отсталостью. Дошкольное воспитание. - 2005. - №9. - С. 51-63. Дефектология. – 2005. - №1. - С. 78-85. Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2007. - №1. - С. 38-41.

Слайд 19 из презентации «Болезнь Дауна» к урокам медицины на тему «Наследственные заболевания»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке медицины, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Болезнь Дауна.ppt» можно в zip-архиве размером 4861 КБ.

Скачать презентацию

Наследственные заболев ... Читать дальше »